Сегодня у нас в гостях Иван Ноговицин — сооснователь «Altan School», школы программирования и цифрового творчества для детей, резидент технопарка «Якутия». С 2017 года проект помогает юным якутянам осваивать IT-навыки, развивать креативность и soft skills в комфортной и вдохновляющей среде.
В этом интервью Иван расскажет, как из идеи продажи электронных конструкторов выросла полноценная образовательная школа, почему важно учить детей не только кодить, но и работать в команде, а также как Altan School пережила пандемию и какие тренды в EdTech считает наиболее перспективными.
Как появилась идея создать школу программирования для детей?
В преддверии нового 2017 года мы с моим другом и, впоследствии, бизнес-партнером Дьулустаном Осиповым занялись продажей электронных конструкторов для детей. Покупали их у производителя по оптовым ценам и продавали по официальной розничной цене, поэтому они стоили у нас дешевле, чем в магазинах Якутска. Заказов было достаточно много — многие покупали конструкторы в качестве подарка на Новый год. При этом у нас часто спрашивали, где в Якутске можно научить детей углублённо пользоваться этими наборами. Мы долго отвечали, что не знаем, но если узнаем — сообщим. В итоге решили: а почему бы нам самим не начать преподавать электронику? Дьулустаан — учитель физики, и на тот момент он вёл кружок электроники в одной из школ города. После Нового года мы начали подготовку, и 6 марта 2017 года состоялось наше первое занятие по робототехнике.
Какой у вас формат обучения?
У нас два формата — очный и онлайн. Очный формат даёт детям не только навыки программирования и цифрового рисования, но и учит их работать в команде, презентовать проекты перед одногруппниками. Многие находят здесь друзей, ведь в группах собраны ребята схожего возраста и интересов. Онлайн-формат позволяет учиться из любой точки — это особенно удобно зимой для младших школьников, когда лишний раз не хочется выходить на улицу. Также у нас есть ученики из улусов, в том числе арктических. Мы убеждены, что качественное и разнообразное образование должно быть доступно всем детям нашей республики.
Как ученики вовлекаются в процесс помимо учебы? Например, игры и общение — как это помогает в обучении?
Мы учим программированию и цифровому рисованию через создание игр. Видеоигры нравятся большинству детей, и так мы направляем их интерес в полезное русло — показываем, что цифровой контент можно не только потреблять, но и создавать. В очном формате в центре каждого кабинета стоит стол, за которым во время перерывов мы играем с детьми в настольные игры и общаемся. Неформальная атмосфера помогает ребятам раскрепоститься и чувствовать себя комфортнее на занятиях. Для старших учеников проводим хакатоны — марафоны по разработке. Ребята делятся на команды по 3–4 человека и за ограниченное время создают проект (игру или сайт), а затем презентуют его другим участникам и жюри. Один из таких хакатонов в 2025 году стал отборочным этапом для всероссийского конкурса «Моя профессия — ИТ». Наши ученики, победившие на внутришкольном этапе, прошли сразу на республиканский уровень, минуя муниципальный, и выступили там достойно.
Расскажите про систему портфолио. Почему это важно для детей и как помогает им в будущем?
Мы используем систему управления обучением собственной разработки. В неё встроен цифровой учебник — набор уроков, доступ к которым сохраняется у ребят навсегда. Также в процессе обучения дети формируют портфолио, загружая свои работы в систему. Это важно не только для поступления на творческие специальности, но и для самого ребёнка. Часто в процессе обучения дети не замечают своего прогресса, но когда видят, как, например, рисовали в сентябре, в январе и в мае, — это их вдохновляет.
Вы разрабатываете свою систему управления обучением. Чем она отличается от существующих решений?
В 2018–2019 годах мы пробовали готовые CRM для образовательных учреждений, но всегда сталкивались с ограничениями — процессы приходилось подстраивать. В марте 2020 года, как и весь мир, мы перешли в дистанционный формат, будучи к этому не готовы. Первое время преподаватели проводили занятия через WhatsApp — сейчас это кажется странным, но тогда это было единственным решением. Благодарю наших клиентов, которые поддержали нас в тот момент! К июню мы разработали простой сайт, записали видеоуроки и провели онлайн-лагерь. Постепенно добавляли функции, пока не поняли, что можем создать свою систему, полностью соответствующую нашим потребностям. Сейчас это ПО зарегистрировано в Роспатенте, и мы вносим его в реестр российского программного обеспечения.
С 2017 года вы работаете в Якутске и Алматы. Планируете ли расширение в другие города?
Да, с 2017 года мы в Якутске, а с 2023-го — в Алматы. Пока расширяться в новые города не планируем.
Как родители могут понять, что их ребенку будет интересно и полезно у вас учиться?
У нас два направления: программирование и цифровое рисование. Родители, которые приводят детей на рисование, обычно знают, что ребёнку нравится рисовать на бумаге или планшете, и хотят, чтобы он попробовал графический планшет. С программированием иначе — многие дети впервые знакомятся с ним у нас. Родители часто не уверены, понравится ли это ребёнку, но хотят дать ему возможность попробовать. В детстве меня тоже записывали в разные кружки — это правильно, ведь детство время для проб, поиска себя и расширения кругозора.
Кстати, скоро стартует новый учебный год. На что стоит обратить внимание тем, кто только планирует записать ребенка в вашу школу?
Да, меньше чем через месяц дети вернутся в школу. Наш учебный год начинается 2 сентября, и мы уже открыли набор. Каждый год мы улучшаем продукт и сервис. В Якутске много организаций, обучающих ИТ, поэтому конкурентоспособен только тот, кто постоянно развивается. В этом году вводим новый формат — гибкий график (в Алмате он работает уже 2 года). Теперь ребята могут выбирать удобные дни и время, подстраивая расписание под свои секции и занятия.
Как вы подбираете преподавателей? Какими качествами должен обладать идеальный педагог в вашей школе?
Мы ищем тех, кто искренне любит детей и считает педагогику своим призванием. Наши преподаватели умеют объяснять сложное просто и находить общий язык с учениками. Кроме того, так как у нас образовательная лицензия, все педагоги соответствуют требованиям законодательства в сфере образования.
Вы учите детей не только кодить, но и работать в команде, мыслить проектно. Как вам удается совмещать технические навыки с развитием soft skills?
Soft skills крайне важны, особенно сейчас. Раньше человек мог получить профессию и работать по ней всю жизнь, но сегодня специальности устаревают за десятилетия, а с развитием ИИ процесс ускорится. Главный навык будущего — умение учиться. У нас дети учатся через цифровой учебник, а педагог выступает наставником. Так они осваивают не только язык программирования, но и сам принцип обучения.
Что самое сложное было в развитии школы? И какие главные уроки вы извлекли за эти годы?
Сложнее всего было начинать — нас никто не знал, а в образовании репутация крайне важна: родители доверяют нам самое ценное — своих детей. Другим испытанием стала пандемия. В феврале 2020 года мы взяли в аренду помещение для второго филиала, начали ремонт, но он так и не открылся. Мы выплатили крупную неустойку, потратились на ремонт и ещё полгода платили за пустое помещение, параллельно переводя школу в онлайн. Главный урок: не относиться скептически к новостям и никогда не сдаваться.
Какие тренды в EdTech и детском образовании вам кажутся самыми перспективными?
В Altan School мы верим, что технологии должны развивать в ребёнке творческую личность. Важно, чтобы EdTech не усиливал контроль, а помогал развивать самостоятельность и креативность. Ключевой тренд — персонализированное обучение с помощью ИИ, когда система подстраивается под темп и интересы ребёнка, а не наоборот.
